Edukativni centar Logos
LOGOPED U NIŠU
DIGITALNI LOGOPEDSKI SET
Digitalni logopedski set koristi se u većini rehabilitacijskih postupaka uz primenu bilo koje logopedske metode. Aplikacija Digitalnog logopedskog seta predstavlja minimum logopedske opreme u rehabilitaciji:
- Poremećaja izgovora glasova (dislalija)
- Fonološkog poremećaja
- Poremećaja slušnog procesiranja
- Specifičnih poremećaja jezika (disfazija)
- Smetnji i poremećaja u čitanju i pisanju (disleksija)
- Mucanja
- ADHD i ADD
- Afazija i dizartrija
- Slušnih oštećenja – zahvaljujući raznolikim mogućnostima filtriranja i dinamičkom procesiranju zvuka, izuzetno je pogodan u rehabilitaciji govora i slušanja kod dece s kohlearnim implantom.
- Poremećaja glasa – hiperkinetičke disfonije, dijagnostike psihogene disfonije, impostacije glasa
- Terapije Parkinsonove bolesti
- Terapije tinitusa
- Takođe, digitalni logopedski set koristiti se i u dijagnostici glasa i govora.
- DLS koristi se i kod uvežbavanja pravilnog izgovora i glasa profesionalnih spikera
Za više informacija kontaktirajte nas. Vaš Edukativni centar Logos.
Logopedski tretmani
Naš tim iskusnih logopeda u Nišu nudi širok spektar tretmana za poboljšanje govora i jezika. Naši stručnjaci koriste kombinaciju najnovijih terapijskih metoda kako bi odgovorili potrebama svakog deteta.
su govorni problemi koji karakteriše nemogućnost da se jasno izgovaraju određeni glasovi. Pojedinac može osetiti teškoće u izgovaranju jednog ili više glasova ili spajanja glasova – r, š, f, z, l … i često pravi zamene za ove glasove odajući utisak „bebećeg govora“.
Fonološki poremećaji kod dece uzrokuju teškoće u auditivnoj percepciji, auditivnoj (fonemskoj) diskriminaciji i mentalnoj reprezentaciji (radnom pamćenju).
Deca koja imaju fonološki poremećaj su rizična grupa za teškoće čitanja i sricanja u školskom dobu te bi mogla imati posebne obrazovne potrebe.
Mucanje je poremećaj govora u kojem je normalan tok govora prekinut čestim ponavljanjem ili produžavanjem govornih zvukova, slogova ili reči ili pak osoba ne može da otpočne da govori. Prekidi u govoru mogu biti praćeni učestalim treptanjem očiju, drhtanjem usana i/ili vilica ili drugim neobičnim oblicima ponašanja dok osoba pokušava da govori.
su poremećaji koji uključuju obradu lingvističkih informacija. Problemi koji se mogu pojaviti mogu uključivati gramatiku (sintaksu i/ili morfologiju), semantiku (značenje) ili druge aspekte jezika. Ovi problemi mogu biti receptivni (koji uključuju oštećeno razumevanje jezika), ekspresivni (koji uključuju proizvodnju jezika) ili kombinacija oba. Primeri uključuju specifično jezičko oštećenje, bolje definisano kao razvojni jezički poremećaj, ili DLD, i afaziju, između ostalog. Poremećaji jezika mogu uticati i na govorni i na pisani jezik, a mogu uticati i na jezik znakova; tipično, svi oblici jezika će biti oštećeni.
poznata i kao generalna poteškoća u učenju, u novije vreme i poteškoće u razvoju– je generalizovani neurorazvojni poremećaj koji je obeležen značajno oslabljenim intelektualnim i adaptivnim funkcioniranjem. Definisana je koeficijentom inteligencije (IQ) ispod 70, uz deficit u dva ili više obrazaca adaptivnog ponašanja, koji utiču na svakodnevno, opšte življenje. Kada je usmerena gotovo isključivo na spoznaje, definicija uključuje i komponente koje se odnose na mentalno funkcionisanje i one koje se odnose na funkcijske sposobnosti pojedinaca u životnim sredinama.
Gluvoća predstavlja zdravstveni poremećaj koji se ogleda u delimičnoj ili potpunoj nemogućnosti slušnog sistema da prenosi nadražaje. Gluvoća može biti uzrokovana naslednim faktorima, povredama ili raznim oboljenjima. Gubitak sluha se može javiti u jednom ili oba uva. Ukoliko se kod ljudi javi u ranom životnom dobu, može uticati na sposobnost učenja jezika, pa se takve osobe nazivaju gluvonemima i obično zahtevaju poseban tretman.
Neurodegenerativne bolesti su bolesti nervnog sistema koje su neizlečive. Podrazumevaju promene u vidu oštećenja ili gubitka nervnih ćelija koje za posledicu imaju gubitak funkcija. U zavisnosti od tipa poremećaja i oblasti mozga koja je zahvaćena degenerativnim procesom, mogu se javiti poremećaji u funkciji hoda-pokreta, govora, jezika, pamćenja, mišljenja i drugih kognitivnih funkcija.
Poremećaj glasa (Disordines vocales) je manje ugodan glas koji od govornika zahteva više energije. Najčešći poremećaji glasa kod dece su promuklost ili disfonija.
Da li mom detetu treba logoped?
U bilo kom uzrastu, dete mora savladati glavne faze normalnog razvoja. Kada dete ne napreduje u odgovarajuću razvojnu fazu u skladu sa svojim godinama, roditelji treba da se obrate logopedu za mišljenje. Prema pregledu, detetu se može ponuditi logopedski tretman ako:
Razvoj jezika, govora ili komunikacije deteta zaostaje za razvojem dece njegovog uzrasta
Jezičke veštine deteta ne odgovaraju komunikacijskim potrebama deteta (na primer, dete može da ima bogat rečnik, ali govori nejasno, što dovodi do toga da drugi ne razumeju ili ne reaguju na odgovarajući način)deteta zaostaje za razvojem dece njegovog uzrasta
Dete ponavlja slogove ili ima blokade teškoće u govoru / Negativno utiču na psihičko stanje ili ponašanje deteta / Neverbalna komunikacija / Ako vaše dete ima problema da se izrazi
Autizam /Daunov sindrom
Poteškoće u igri ili interakciji sa drugom decom. / Ako dete ne može da izgovori tačnu fonemu ili zvuk / Zabrinuti ste za jačinu, ton ili "kvalitet" njegovog glasa.
Ako vaše dete ima problema da se izrazi / Ako je vama ili drugima teško da razumete svoje dete / Ako vaše dete ima poteškoća da prati jednostavna uputstva
Naše usluge
Logopedska procena
Dolaskom u naš Edukativni centar, roditelji i dete upoznaju se sa našim stručnim timom. Prilikom prvog pregleda, zajedno sa roditeljima, vršimo detaljnu procenu deteta uz pomoć testova za procenu nivoa razvoja i upotrebljivosti jezičkih i govornih sposobnosti
Logopedsko savetovanje
Logopedsko savetovanje namenjeno je pre svega roditeljima koji imaju neke nedoumice, ili žele da provere stepen razvoja svog deteta. Savetovanje je korisno kako za decu koja još nisu verbalna (uzrasta 1 do 2 godine) tako i za stariju decu, uzrasta 3-5 godina. Kroz savetodavni razgovor sa logopedom, roditelji dobijaju smernice za pravilnu stimulaciju razvoja govora i jezika svog deteta.
Logopedski tretmani
Logopedski tretmani obuhvataju ranu stimulaciju, kombinaciju terapijskih metoda i tehnika prilagođenih potrebama deteta u cilju prevazilaženja govorno jezičkih -poteškoća.
Defektološki tretmani
Defektološki tretmani obuhvataju procenu i stimulaciju intelektualnog, emocionalnog i socijalnog razvoja, uz primenu individualizovanih metoda i vežbi koje detetu pomažu da prevaziđe teškoće u učenju, pažnji i svakodnevnom funkcionisanju.
Specijalno Obrazovanje
Specijalno obrazovanje je praksa obrazovanja učenika prema njihovim individualnim razlikama i potrebama.
Psihološka podrška
Psihološku podršku deci i adolescentima pružaju specijalisti psiholozi kako bi im pomogli da se izbore sa psihičkim poteškoćama i problemima.
